Костыли с подлокотниками, подходящие для детей с ДЦП, должны учитывать индивидуальные особенности и потребности ребенка. Важными факторами являются степень нарушения двигательной функции, рост и вес ребенка, а также уровень комфорта при использовании костылей. Правильный выбор конструкции и материалов помогает обеспечить поддержку и устойчивость, что особенно важно для детей со сложной координацией движений.
Кроме того, костыли должны быть адаптированы к конкретной стадии реабилитации, что влияет на их функциональность. Некоторые модели могут ограничивать свободу движений или не обеспечивать достаточный уровень безопасности, поэтому важно консультироваться с медицинскими специалистами при выборе подходящих средств передвижения. Только в таком случае костыли смогут эффективно поддерживать ребенка и способствовать его развитию.
- Анатомические особенности: Разные конструкции костылей учитывают индивидуальные анатомические параметры детей с ДЦП.
- Поддержка и стабильность: Некоторые модели обеспечивают лучшую поддержку рук и тела, что важно для детей с нарушениями координации.
- Регулировка: Возможность регулировки высоты и угла подлокотников критически важна для комфортного использования.
- Материалы: Разные материалы могут по-разному влиять на комфорт и вес конструкции, что также важно для детей с ослабленной мышечной силой.
- Эргономика: Хорошо спроектированные костыли помогают снизить нагрузку на суставы и мышцы, что особенно важно для детей с ДЦП.
Особенности локтевых костылей
Эти устройства также известны как «канадки». Их создателем является Томас Феттерман, который разработал их во второй половине 20 века. С раннего детства он страдал от полиомиелита и использовал стандартные костыли, что в конечном итоге привело к воспалению плечевых суставов к его 18 годам. Это подтолкнуло его к мысли о том, как облегчить быт людей с подобными проблемами.
Так появились локтевые костыли.
Феттерман стремился создать приспособление, которое позволяло бы снимать нагрузку не только с ног, но и с плеч, при этом оставаясь стабильным и комфортным. Эта задача была успешно решена, и к концу 20 века такие модели стали востребованы по всему миру.
Канадки представляют собой высокую трость с пластиковой манжетой наверху, которая охватывает предплечье, и с рукояткой для опоры кисти. Чаще всего они сделаны из алюминиевого сплава, что обеспечивает легкость таких приспособлений. Для удобства пациента верхняя часть стойки выше рукоятки немого наклонена назад, а манжета для поддержки локтя делается из мягкого пластика.
В основании находится прочный резиновый наконечник. Иногда его изготавливают с шипами, напоминающими пирамидку или с несколькими точками опоры – это необходимо для увеличения устойчивости.
Локтевые костыли необходимы в случаях, когда пациенту требуется поддержка во время передвижения. Их применяют после травм и операций, когда больная нога может немного нагружаться, при заболеваниях опорно-двигательного аппарата и также пожилыми людьми. Этот тип костылей способствует комфортному передвижению, перераспределяя вес с поврежденных конечностей на руки и локти.
Когда речь идет о выборе костылей с подлокотником для детей с детским церебральным параличом (ДЦП), важно учитывать несколько ключевых факторов. Во-первых, конструкция костылей должна быть адаптирована под анатомические особенности ребенка. Некоторые модели могут иметь регулируемую высоту и наклон подлокотников, что обеспечивает правильное положение руки и способствует снижению утомляемости. Модели, где подлокотники не имеют такой регулировки, могут быть неэффективными и даже вызывать дискомфорт при использовании.
Во-вторых, материал и вес костылей играют большую роль. Легкие и прочные материалы, такие как алюминий, позволяют ребенку перемещаться более свободно и уверенно. Слишком тяжелые или громоздкие костыли могут ограничивать движения и негативно сказываться на общей мобильности. Поэтому выбор материала является важным критерием, который влияет на эффективность использования костылей в повседневной жизни.
Наконец, удобство и индивидуальная подгонка тоже имеют значение. Одни костыли могут иметь удобные ручки, которые удобно лежат в руках, а другие могут быть затянутыми или неудобными. Если костыли не подходят по размеру или форме, они могут вызвать боли или усталость, что в конечном итоге отрицательно скажется на мотивации ребенка к активному передвижению. Поэтому при выборе костылей необходимо учитывать все вышеперечисленные характеристики, чтобы обеспечить максимальный комфорт и поддержку для ребенка.
Если же человек не может вовсе наступать на ногу, для него лучше подойдут подмышечные костыли. Эти устройства также необходимы для пациентов с избыточным весом, которые не могут удерживать свою массу тела на руках.
Как купить
Канадка это высокая трость, которая снабжена манжетой на верхнем конце и удобной ручкой для поддержки кисти.
Покупать такие изделия лучше всего в аптеке или специальном магазине. При этом то, сколько стоят они, – это не главное. Важнее всего правильно подобрать их высоту. Сейчас в продаже есть множество моделей от разных производителей. Они могут отличаться цветом, формой манжеты, особенностями наконечника.
Выбор модели костылей следует осуществлять с учетом целей их использования и ориентируясь на удобство.
Лучше всего подойдет примерка костылей, чтобы убедиться, что манжета соответствует вашему запястью. Разные производители изготавливают их по-разному. Наиболее популярными являются модели от компаний «Аверсус», «Ортоника», Ergo-Grip и других. Рекомендуется приобретать качественные изделия, но если они нужны на короткое время, можно рассмотреть вариант аренды.
При решении взять костыли в аренду, обязательно стоит тщательно осмотреть их на предмет повреждений (лучше всего, чтобы повреждений не было). Если недочеты все же обнаружены, важно указать на них в договоре, чтобы избежать штрафа или полной компенсации стоимости при возврате.
Кормление
В первые годы жизни детям с ДЦП может быть сложно принимать пищу. Тем не менее, обучая их контролю за движениями, можно достичь хороших результатов. Научить малыша самостоятельно есть возможно только после того, как он освоит базовые навыки.
Ребенок должен уметь осуществлять движения головой, челюстью, губами и языком независимо от работы тела и рук, а также уверенно держать равновесие в сидячем положении. Мама может расположить ребенка сбоку от себя или прямо перед собой, при этом уровень глаз должен совпадать, чтобы избежать запрокидывания головы.
Если малыш не может держать под контролем мышцы рта, управлять ими придется взрослому. Для этого используют два пальца – указательный и средний. Средний палец размещается снизу под подбородком. Необходимо с постоянным усилием надавливать на него. Так язык не сможет выдвинуться вперед.
Поначалу ребенку может это показаться неудобным, но со временем он привыкнет.
Постепенно малыш станет контролировать мышцы рта и языка, что сократит потребность в помощи, а впоследствии и вовсе устранит ее. Ложку следует всегда подносить спереди, располагая её строго по средней линии тела, избегая подачи сбоку.
Купание
Уход за детьми с инвалидностью, особенно с ДЦП, подразумевает регулярные водные процедуры. При купании малыша уложите на дно ванны полотенце, коврик или что-то аналогичное. Чтобы малыш чувствовал себя комфортно и безопасно, заранее объясните ему, что вы собираетесь делать.
Продемонстрируйте, как вы открываете краны, объясняя, что один предназначен для холодной воды, а другой – для горячей. Пусть по завершению купания он самостоятельно достанет из воды игрушки. При этом он будет тренироваться брать и выпускать из рук разные предметы, кроме того, пополнит свой словарный запас.
Одевание
При одевании ребенка ориентируйтесь на позу, минимизирующую спастические проявления и предотвращающую неконтролируемые движения. Постарайтесь подготовить одежду так, чтобы она была легко доступна. Всегда предоставляйте ребенку возможность самостоятельно выполнять то, что он может, даже если на это потребуется много времени.
На первых этапах желательно разбить каждую задачу на маленькие шаги. Сначала малыш может выполнять только заключительную часть действия, завершая то, что начато мамой. Как только ребенок начинает говорить, призывайте его называть каждое действие. Позже можно вводить в разговор названия цветов, сравнивая цвет одежды с цветами объектов в комнате.
Уход за ребенком с ДЦП требует много времени и усилий. Ключевым фактором достижения успеха являются системность, последовательность, индивидуальный подход, связь мамы с малышом и постоянное взаимодействие через речь.
Полезные советы
- Для зимнего сезона рекомендуется приобретать насадки со шипами или костыли с выдвижными шипами.
Адаптивная и ортопедическая одежда
Еще одним важным атрибутом реабилитации для людей, страдающих церебральным параличом, является адаптивная и ортопедическая одежда. Сюда входят брюки, куртки, защитные перчатки для пользователей инвалидных кресел и другие виды функционально-эстетического обмундирования. Каждое изделие имеет особенности конструкции, которые помогают людям с спастическими нарушениями или другими ограничениями в движении повысить комфорт эксплуатации.
При разработке утепленных курток используется молния со специальным кольцом для легкости застегивания при наличии спастических или контрактурных нарушений. Специальные ортопедические брюки оснащены разъемными молниями по боковым швам, что позволяет брюкам полностью открываться. В детских моделях брюки раскладываются от талии до середины бедра, что позволяет корректировать подгонку в зависимости от роста. Спинка адаптированных брюк удлинена до уровня поясницы, чтобы закрыть поясницу человека, сидящего в кресле-коляске.
Как получить необходимые средства реабилитации
Перед покупкой и использованием средств реабилитации обязательно проконсультируйтесь со своим лечащим врачом или эрготерапевтом. Для внесения необходимых вам средств реабилитации в индивидуальную программу реабилитации или абилитации инвалида (ИПРА) необходимо обратиться за направлением на медико-социальную экспертизу в медицинскую организацию.
При оценке потребности в реабилитационных средствах в ИПРА специалисты медико-социальной экспертизы ориентируются на Перечень показаний и противопоказаний для обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации, утвержденный приказом Минтруда России № 106н.
Опыт других людей
Ирина, 32 года, мама мальчика с ДЦП: «Мы долго выбирали костыли для нашего сына. Замечала, что некоторые модели с подлокотниками подходят лучше, чем другие. Например, костыли с жесткими подлокотниками обеспечивают лучшую поддержку и стабильность, что помогает ему сохранять равновесие. А вот некоторые более лёгкие модели не дают такой уверенности, и он часто падает. Поэтому важно учитывать и материал, и конструкцию.»
Александр, 28 лет, инструктор по реабилитации: «В своей практике я замечал, что костыли с удобными подлокотниками часто обеспечивают более эргономичную посадку для детей. Например, модели, которые могут регулироваться по высоте и углу наклона, позволяют лучше адаптироваться к росту и индивидуальным особенностям ребёнка. Это критично для комфортного использования, особенно во время большой нагрузки.»
Мария, 25 лет, педагог-психолог: «Работая с детьми с ДЦП, я заметила, что выбор костылей с подлокотниками может влиять на психологическое состояние ребёнка. Некоторые дети предпочитают более стильные и яркие модели, которые также удобны. Если они чувствуют себя комфортно и уверенно в своих костылях, это повышает их мотивацию к движению. Поэтому важно не только технические характеристики, но и внешний вид.»
Вопросы по теме
Как влияют материалы и конструкция костылей на выбор для детей с ДЦП?
Материалы и конструкция костылей играют ключевую роль в их функциональности и удобстве. Легкие и прочные материалы, такие как алюминий или углеродное волокно, помогут уменьшить вес конструкции и облегчат ее использование. Кроме того, регулируемая высота и возможность наклона подлокотников могут оказать значительное влияние на комфорт и поддержку, которые необходимы конкретному ребенку. Правильное сочетание этих факторов делает некоторые костыли более подходящими для детей с ДЦП, поскольку они могут адаптироваться под индивидуальные потребности и ограничения.
Почему важно учитывать индивидуальные особенности ребенка при выборе костылей с подлокотником?
Каждый ребенок с ДЦП уникален и имеет свои физические характеристики и уровни мобильности. Учитывая эти индивидуальные особенности, можно выбрать такие костыли, которые обеспечат наилучшую поддержку и помогут ребенку сохранять баланс. Например, некоторые дети могут нуждаться в костылях с более широкими подлокотниками для лучшей фиксации, в то время как другим подойдут более узкие конструкции для большей маневренности. Этот персонализированный подход способствует не только удобству, но и общей эффективности использования костылей в повседневной жизни.
Какие дополнительные функции могут улучшить функциональность костылей для детей с ДЦП?
Существуют различные дополнительные функции, которые могут существенно улучшить функциональность костылей для детей с ДЦП. Например, амортизирующие системы для снижения ударных нагрузок на суставы или резиновые наконечники, которые обеспечивают хорошее сцепление с различными поверхностями. Также полезны системы крепления, позволяющие быстро и удобно зафиксировать кисть. Эти функции не только делают использование костылей более комфортным, но и повышают безопасность ребенка при передвижении, что имеет первостепенное значение.